среда, 16 марта 2016 г.

Формирование Примерной программы по литературе

Можно ли делать предварительный вывод о том, что примерная программа должна обеспечивать равные возможности для субъектности каждого учителя, позволяя ему принимать наиболее оптимальные для его работы с классом решения о выборе учебного материала на основе рекомендательного списка? На сайте Учительской газеты появилась статья "Примерная программа по литературе. Дорожная карта перемен", раскрывающая принципы формирования Примерной программы по литературе и определяемые ею изменения в преподавании предмета в рамках ФГОС.

Комментариев нет:

Отправить комментарий